10月20日下午，马塘中学举行了如东县德育名师工作室领衔人培育对象工作例会暨“红枫”德育名师工作室启动仪式。如东县教体局教育科丁晓红主任主持了本次仪式，与会人员为校党委书记、校长葛家梅、南通市教科院中学德育教研员李屹主任、县德育名师工作室领衔人培育对象全体成员、丛菊红德育名师工作室成员。

会议开始后，葛校长致欢迎辞。她首先代表学校对远道而来的各位专家表示了热烈欢迎。她说，习近平总书记强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”而“五育”中的德育是马中工作中的重中之重。她还将德育形象生动地比喻成教学的钥匙，以此说明德育并非务虚工作，而应落到实处，这样才能更好地回答“如何培养人”的问题。最后葛校长勉励大家要以“以人为本、有情有义”为理念，时刻与时俱进，将马中德育传统发扬光大！

南通市教科院中学德育教研员李屹主任做了题为《德育名师工作室引领下的教师专业化成长》的精彩讲座。她为大家解读了关于名师工作室的几个核心概念，尤其对班主任工作专业化、角色多样化、素养核心化等方面进行了详细解读。她还对德育名师工作室的功能做了定位讲解，德育名师工作室应当成为资源中心、课改中心，通过自主研修、专家引领、问题研讨、同伴互助、考察交流、实践反思等六大方面阐述了名师工作室的工作模式。她还指出名师工作室引领下教师自我专业化成长路径，要有坚守、苦守、乐守的精神，最后李主任向大家讲述了自身的德育实践经验，并鼓励大家说：“生命就是一场相遇，一个团队，成就了一群人的相遇，因为这场相遇，一个人的美丽，化为了一群人的传奇。”

县德育名师工作室领衔人丛菊红主任交流了今后工作目标、举措。她为大家介绍了工作室的优秀成员及分组，阐述了工作室的指导思想。她说“红枫”二字在脑海里形成已久，早在2018年县政协主席陈建华指出，要把对新时代学生的红色教育作为落实立德树人的根本任务来抓，她就想到了学校里的“九点三线一面”红色文化进校园活动，“红”字就在心里生根发芽。2021年10月2号高质量发展报告会上，葛校长再次强调将红色育人作为学校育人特色，当听完葛校长的讲话，她看到马中四景之一“红枫染晓塘”，就确立了用“红枫”命名德育工作室的想法。她指出红枫工作室指导思想为“赓续红色 传承基因”、“激情昂扬 锐意进取”、“几经磨砺 厚积薄发”、“走向成熟 收获希望”，又为大家介绍了工作室的工作方向与主要工作计划。

丁晓红主任要求各德育名师工作室要认真学习领会教育部《中小学德育工作指南》精神，围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等五大重点内容，聚焦‘情感育人’，积极谋划我县下一个“情感德育三年行动规划”，坚持思考在先、抢做在前，抓实工作、有的放矢。她认为，每一位德育工作室领衔人和团队成员要以高度的自觉、强烈的担当、扎实的作风做好情感德育的区域推进工作，工作中要充分发挥德育名师工作室的示范引领作用，带头落实姜宁兵局长在县德育工作现场推进会上所提出的要求，让情感德育真正成为“爱的教育，走进的教育，成全人的教育，有情有义的教育，追求真善美的教育，培根铸魂润心的教育”，为如东学子的全面健康成长助力！

会议的最后，丛主任再次对大家的到来表示感谢，她说，虽然工作室刚刚组建，但在领导们的引领下，在专家们的关怀下，在成员们的支持下，相信“红枫”德育名师工作室一定能不负大家的期望，真正为马中教育、如东德育出一份绵薄之力。

如东县德育名师工作室领衔人培养对象与李屹主任、丁晓红主任合影

“红枫”德育名师工作室部分成员与李屹主任、丁晓红主任合影