为促进我校教师对新课标的理解与践行，探究统编教材的教学策略，提升语文教育教学质量，10月24日上午，我校语文组全体教师集中开展教研活动。本次活动由教研组长康存老师主持。

黄紫函老师执教《与诗歌同行——必修上第一单元写作任务》。

高一年级张晟华老师、高二年级姚静老师、高三年级陈伟老师分别进行了点评分析。他们认为这节课很好地落实了“依标施教，精准教学”的要求。教师基于对学情的细致把握，围绕本单元诗歌教学的重难点——意象和语言进行了精妙的教学环节设计。在情境和活动中，学生充分发挥了学习的主体性和主动性，思维能力和审美鉴赏水平得到提升。同时，他们也针对性地提出了改进意见，如教学过程中需更关注学生的生成性问题，通过挖掘学生创作的诗歌中的育人因素，落实立德树人的根本任务等。

高一年级备课组长胡锦老师与全体老师分享了必修上册第一单元的备课思路与教研成果。她以高屋建瓴的眼光，从总体框架、教材整合、教研汇报、措施和操作、教考结合五个角度详细介绍了高一年级组教师对本单元的教学思考和具体的实施路径，为其他年级的课堂教学和集体备课提供了有效抓手。

在沙龙研讨环节，各位教师就日常教育教学工作中的心得感悟各抒己见，共话成长。

陈军主任指出，教师要以开阔的教学视野处理好单元整体教学和单篇教学的关系，要以研究教材为根本，将教考衔接落实于细节中去。同时教师要通过及时的引导、归纳、点拨，培养学生对语文学科的兴趣。

孙伟老师结合自己的教学经历，强调了教师的范读引领对学生语文学习的重要性。

高亮亮主任肯定了高一语文组浓厚的研究氛围，希望各年级语文教师能实现跨学段教研，在独立思考的基础上进行对话交流，让教学思维获得系统性发展；从自我学习和反思中教研，让教学获得专业化发展。

王伟委员与大家畅谈了自己对诗歌单元中的“青春”这一话题的理解，并介绍了面对”教考衔接“这一趋势的可操作的教学方式。

每一次教研都是一次成长，马中语文组将在新课标的指引下，继续探索符合文本特色、体现语文要素、对接真实生活的课堂样态，践行新课标、赋能新课堂，并肩同行，静待花开!