近日，如东县马塘中学晓塘文学社在高二年级举行了一场别开生面的“阅读之星”评选活动。本次活动旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和综合素质。同时，活动进一步营造出浓郁的阅读氛围，推动了书香校园的建设。

下面让我们一起欣赏获奖同学的读书体会吧！

高二1班 周张帏 

阅读半径：

《百年孤独》、《三体》、《小王子的领悟》、《长安客》、《月亮与六便士》、 《被讨厌的勇气》、 《文化苦旅》、 《如雪如山》、 《有人自林中坠落》等        

阅读体会：

读书，是让自己变得辽阔的过程。我喜欢用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活。书中有无限远方，书中有岁月人生万象，书中字字可以成为交响，书与生命有一段相遇时光。我沉浸于马尔克斯笔下与孤独对抗的马孔多；我惊叹于刘慈欣笔下时间的纵深感；我漫步于余秋雨笔下深厚的文化。脚步丈量不到的地方，文字可以，书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。最是书香能致远，最是书墨沁心扉，在我焦虑不安时，书能抚平我烦躁的心绪，在深夜困顿时，书能让我放松平静。书中未必有黄金屋，但一定会有更好的自己。

高二2班 虞儿千懿

阅读半径：

《行者无疆》 、《伦敦的崛起》、 《茶花女》 、《人间草木》等

阅读体会：

读万卷书行万里路，书里的世界无穷无尽，每翻开一页都是一个久远而深沉的故事。书永远是平整洁净，就放在桌上，只静静地呆在那，等着知识的渴求者将它翻开。读书就要精读。书可薄可厚，但是里面蕴藏的知识却如同大海，深不可测，在人短暂的一生中，读的书也是有限的，但是知识渊博并不是比谁读的书多，而是谁更懂得获取知识。读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。书就像是酒，越久远越香醇，翻一页书就像抿一口酒，口齿留香，回味无穷，这才是精读一本书该有的感觉。书只有反复翻阅才能体会其中韵味。于平淡舒缓中，感受生命的平凡和恬淡，等到，吹灭读书灯，一身都是月。

高二3班  朱云晶

阅读半径:

《鼠疫》、《在细雨中呼喊》、《唐宋词十七讲》、《中国哲学简史》等

阅读体会:

希望我们每个人都能更好地遇见每一本书。

小时候，我们被童真包围，不能真正触及阅读。而现在的阅读，像一阵阵无形的风，带着熏陶好的韵味袭来，在我们抚摸书皮的时候，就慢慢裹挟着我们。

在翻着一张又一张的书纸时，我无法想象作者是如何用那么平淡却不乏张力地创造出每一个字，他们讲这本书的故事线串联地如此融洽，让我觉得这一切都是自然而然就发生出来。那时的我，就像站在山前，仰望那触不可及的山顶，我知道阅读是个慢过程，所以我从山脚出发，沿着小道，踩着松松的泥土，踏上登顶的路。偶尔下几场雨，但我有幸感受雨水冲刷着污浊，让人一下子忘却路途的挣扎与逃避，我躲在葱葱的大树下，再次看向那山顶，我知道那个曾让我仰望的山顶，已经离我不远了。

我可以想象自己站在山顶的样子，是苦尽甘来的美好，等我合上书本后，我才察觉在我登顶的过程中，我也体会到主人公的一生。

看完一本书，我想肆意奔跑在大雨里，将全身淋湿，浇灌内心深处开始萌发的种子，张开双臂，尽情享受阅读带给我的感受。待到雨过天晴，朝阳的光芒穿破我的心脏，照进那粒种子，新的生命又重新诞生。

高二7班 季小涵

阅读半径：

《小王子》、《边城》、《欧也妮葛朗台》、《文化苦旅》等

阅读体会：

几本小说，三两袋零食，便能使我度过一个休闲的下午。悠哉悠哉，与书为伍，其乐无穷也，一本《安娜卡列尼娜》，一本《复活》，让我在小说里梦游。

“我在山河间找路，用短暂的生命贴一贴这颗星球的嶙峋一角。”每天都是为余秋雨的语言而震惊，在《文化苦旅》中探取余秋雨那绝妙的文笔，“人们未寻景，更未寻诗。”今日我来寻文，更来寻人，寻余秋雨的足迹。近日沉醉其中，邀您与我同游。

雕刻自己最好的方式莫过于读书，习书的语言，习书中人物的品质，与书中人物共享世界芳华。

高二8班 殷灿

阅读半径：

《活着》、《城南旧事》、《阿Q正传》、《荔枝债》、《红玫瑰与白玫瑰》、《平凡的世界》等

阅读心得：

灯暖情长，书墨飘香。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我在书中，能够读到风花雪月，读到慷慨激昂，能看到“人面桃花相映红”，听到“稻花香里说丰年”，能赏到“霜叶红于二月花”，盼到“风雨送春归，飞雪迎春到”。吹灭读书灯，一身都是月，曾几时，大家已经忘却了纸质书籍，碎片化的阅读令人目不暇接，可书籍的地位始终是不可动摇的，它如同清冷的月光，可以洗涤我们在社会中沾染的灰尘和一切污秽的思想，让我们如圣洁的荷花，即使身处濯淖污泥之中，也可以拥有“腹有诗书气自华“的自然美。也能愿大家在这个嘈杂喧闹的时代，拥有一颗宁静致远的心，在晨曦初露时，又或是夜幕低垂之时，可以捧书而读。

高二13班 祁书颜

阅读半径：

《林清玄散文集》、《槐园梦忆》、《浮生六记》、《复活》等

阅读体会：

埋头于书本中，脚步无法丈量的地方，书香却可以带我触及。我未曾见过汹涌的大海，但感受过它水波下蕴藏的深情；我未曾涉足过高山古寺，但我体会过那份静谧平和；我从不是一只海燕，但我赞叹于它的勇气和拼搏。跋涉于书山上，自己无法抵达的地方，书香却可以助我上进。读辛弃疾“了却君王天下事，赢得身前生后名”而拍案叫绝，也激荡起我澎湃的爱国情怀；读史铁生“且视他人之凝目为盏盏鬼火，大胆去走你的夜路而重燃希望”，也迸发出求索奋进的力量。书中的景与情像人生雨季的一滴水，滋润着我的成长历程，培养我成为一个更温和、更自信、更进取的人。

高二14班  徐张誉 

阅读半径：

《长安的荔枝》、《西风多少恨吹不散眉弯》、《房思琪的初恋乐园》、《我们仨》等

阅读体会：

我在成长的每个阶段都能窥见书的身影，从浅显易懂的绘本，梦幻浪漫的童话，深邃通透的散文小说，辞致雅赡的诗文词刊，读书的妙处大概在于窥探古人风骨，初读时以为是束缚自己的粗布麻绳，回望发现皆是熠熠生辉的丝绸缎带。藏匿于文字背后的故事，如若万里奔赴是时光流逝的证据，仿佛挟漫天星辰与璀璨烟火驻足理想的天际。我坚信，书中的文字与平庸相斥。

高二15班  姜郑宇

阅读半径：《活着》、《复活》、《呐喊》、《人间失格》等

阅读体会：

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话。是书，教给我知识，开拓我视野，启迪我的人生。这也便是我热爱读书的原因。我觉得，读书是一个非常奇妙的过程：因为学习他人的智慧，通过我们的作文使它成为我们可见的，然后再通过我们感觉的门廊，经过想象力的天空，进入我们心灵的空间，激起我们心中的波浪。这是一个极享受的过程。当然读书也可以使我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。读书的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有少年时期的叛逆，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密或故事，探索奥秘，还有给人鼓励的感人事迹。我们正是在文字的长河中，邂逅真善美的大爱、纯切深的诗情。所以说阅读让我在喧嚣尘世间中，找到了一湾清泉，涤净了我的灵魂，让我感受到文字之美，领会到文字无穷魅力。

高二16班  张慧

阅读半径：

《生死疲劳》、《恶心》、《酒国》、《万历十五年》、《存在主义是种人道主义》等

阅读体会：

不后悔，努力生活。不论读什么书，在合上最后一页时，在被冲淡刚开始的激情后，心里总好像缺失了一块，现在明白其实缺失的大多是心结，由不平、悲怒、失落等等所缠绕。读诗词，好像是阅读了诗人丰富人生的缩影；读小说，是文字带上眼睛的旅程；读哲学，又是朦胧的智慧启蒙。而不论虚无、悲观、温情，曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥，都让你感慨：我的生命写下的太少，太仓促，又太古板，其实不必为自己做过的选择后悔，努力生活吧，可以活的慢一点，但一定要丰富一点，想撂笔的时候，就去码头整点薯条吧。

让我们期待下一次的“阅读之星”评选活动，期待更多的同学在阅读中找寻乐趣，爱上阅读，乐于阅读。