不负春光争朝夕，奋楫扬帆正当时。

3月29日，县黄海远航“268”高中数学骨干教师培育站、洪兵高中数学名师创新团队第三次活动在我校举行，本次活动的主题为“研究赋能提素养，勤思笃行以致远。”

活动分为“教学展示”“导师点评”“专家讲座”“领导讲话”“领衔人讲座”等五个环节，邀请如东县教师发展中心主任、马塘中学党委书记、正高级教师葛家梅，县教师发展中心研训员臧吉瑜，南通市数学学科基地负责人、南通市数学学科带头人、马塘中学副校长管军对活动进行指导。

29日上午，“洪兵名师高中数学创新团队”的黄艳老师（马塘中学）执教公开课《条件概率》，团队成员进行了听课、评课等交流活动。

交流过程中黄老师讲了本节课教学设计，通过设置具体的问题情境，激发学生兴趣，重视数学概念的理解与辨析，揭示数学问题之间内在联系和共同规律；通过条件概率求解的探究过程，加强深度学习，提升学科素养。

【导师点评】

导师管军副校长对本节公开课给予了充分肯定，首先，关于知识理解、计算能力、实际应用、思维培养、数据分析等方面课堂教学环节设计巧妙、合理；还有使用小组讨论、案例分析、实验探究等教学方法激发学生的学习热情和参与度，培养学生的逻辑思维能力，分析问题和解决问题的能力；其次，对教学引入如何更接近地气，如何从实际问题中提炼出数学问题，如何数学建模，难点如何突破等方面提出建议；最后，在新授课教学、课堂观察等方面进行科学、规范的指导。

【专家讲座】

县教师发展中心研训员臧吉瑜主任给大家带来关于课题研究的《规划课题研的选题、行动与成果》专题报告，臧主任围绕选题、行动与成果等三个关键词进行深入阐述。她指出教育科研课题研究是一项专业的，深入的，长期的研究，课题的研究促进教师的专业成长，提升我们的学习力、实践力、反思力和写作力。

鼓励我们多学习相关的专业理论和文献，备课时可以围绕着课题进行思考，在课题研究时要反思自己的言行，反思自己的不足，反思自己的行动是否有效等，然后写报告和与课题相关的论文。臧主任教会了大家如何进行合适的选题，如何将教学中的问题通过整合、概括、提炼、思考加工变为研究的课题等。

【领导讲话】

县教师发展中心主任葛家梅参加了本次活动，谈了两个方面：一方面强调了县教育局建立黄海远航“268”教师培育站、名师创新团队的目的就是更好为优秀青年教师提供研究平台，拓宽视野，借鉴经验，促进优秀青年教师专业成长和素养提升；另外，结合自身的发展鼓励大家要有规划，肯吃苦，多学习，有追求，不气馁，教研和科研要结合起来，要有坚强的意志力和耐心，希望他们增强教研意识，抓实教学实践，成长为具有教育家精神的优秀教师，为如东教育事业的繁荣发展贡献力量。

【领衔人讲座】

团队领衔人、培育站导师洪兵主任（如东高中）做了《透视新理念  实施新课堂  实现新跨越》讲座，首先谈了拥有教育家精神的老师应该具有的师德师风和专业技能乃为师之基、执教之本；接下来，和大家一起学习课改新概念，如项目化学习、大单元教学、大概念教学、教学评一体化、结构化教学、高阶思维，他认为必须拓宽研究视野，积极推进新一轮育人方式改革，真正提升学生数学学科素养，要实践高中数学高阶课堂；最后，他要求团队成员、培育站教师要自逼成长，自我加压，在不断坚守中创新发展。

【成员反思】

（如东高级中学）卢洁：今天参加洪老师的数学名师创新团队活动，受益匪浅；三位主任的报告让我的人生有了初步的规划，让我认识到课题的重要性；万事开头难，希望在下一个阶段学习过程中，争取能够拥有一个自己的课题；努力的上好一节公开课，努力的写出一篇质量还可以的论文；平时严格自己认真对待每一节课、每一项研究。

（如东高级中学）吴露露：今天参加的“黄海远航268”数学名师创新团队活动，幸得三位导师的讲座，受益匪浅；为我们规划职业生涯，理清课题研究思路指明了方向；三位导师的研究和拼搏精神值得我们认真学习。

（如东高级中学）王培：今天的黄海远航“268”和洪兵名师高中数学创新团队活动内容丰富多彩，让我受益匪浅；臧吉瑜主任的课题研究方面报告，介绍了如何确定课题，如何进行课题研究，并以具体的例子帮助我们理解什么是好的课题，激发了我们研究课题的兴趣，鼓励我们勇于进行课题研究，不断提高自身研究水平。

（如东高级中学）刘丽君：通过今天的活动，发现自身有很多的不足，还有很大的提升空间。了解了课题申报的大概流程，激发了前进的动力。洪主任名师团队，为我们构建了这样一个很好的平台，希望能够督促自己不断进步。

（栟茶高级中学）崔亮：通过今天活动，聆听一节新授课，以柔克刚的授课方式将数学知识化难为易，效果很好；几位导师的钻研历程让我感触颇深，指明我们奋斗的方向！

（马塘中学）柏鹏鹏：通过今天的活动让我发现了自身还要很多地方要去改，新授课方面要创设好情境来讲清概念的本质，提升学生的素养，三位导师的讲座让人感到震撼，从讲座中学习到了如何进行课题的选题，怎样将教学中的问题收集起来变为研究的课题，如何进行反思并将自己的反思写成与课题相关的论文，让我明白了要坚守初心，多学习，提升自身的素养，早日成长为优秀的老师。

（马塘中学）黄艳：今天的课题培训活动，学习了如何确定课题名，课题研究的六个阶段以及课题研究方法：文献研究法，问卷调查法，行动研究法，经验总结法，学到了很多相关知识，并且通过上公开课，充分了解认识到自己不足的地方，能有针对性的提高课堂教学，受益匪浅。

（掘港高级中学）陈培培：今天参加了“黄海远航268”暨“洪兵数学名师创新团队”活动，聆听了三位导师的点评及讲座，收获很多，为我们的事业规划指明了方向，从中了解到课题选题要具有价值、新颖、贴近实际，操作性强。

（掘港高级中学）张必荣：今天的活动感悟很深，教研上学习了黄艳老师的条件概率新授课，她情境式，师生互动式教学，教学效果好，达成度高。科研上聆听了四位专家的关于课题研究的讲座，对如何做好课题研究，从选题，研究，报告，结题有了较为深刻的认识，讲座生动具体，为我们今后学做课题指明了方向。

草长莺飞，聚智同行。人人参与课题研究，拓宽研究思路，提高研究意识和水平，以实际问题着手，坚持问题导向，理清课题研究思路，提升教师课题研究能力，更好指导教学实践。努力做规范、专业、特色、卓越的课题研究，浸润学术的沃土，散发研究的芬芳，让我们的教育教学工作闪耀着学术的光辉，流淌着研究的韵味。