为进一步明确教学方向，夯实教研基础，做好新学期语文教学工作，推动语文教研活动的深入开展，2月24日下午，我校语文组全体教师集中开展教研活动。

高亮亮主任执教《小说情境主观创新题的突破技巧》。

康存老师与张晟华老师对本节课作出高度评价。

高老师的课构建了小说阅读思维进阶的三种路径。一是引导学生化身命题者、阅卷老师揣摩阅读文本，在角色互嵌中触类旁通；二是分解题目任务，转化题目语言，明确题目指向，寻找做题的拐杖；三是关注文本特征，反推出题角度。（康存）

高老师从高考出发，大量展示真题，帮助学生宏观观察题型，明确命题者意图，与学生对话有针对性，做题方法指向性明确。（张晟华）

胡锦老师结合县教研活动精神就如何提高作文优秀率、默写得分率作分享，并展示高二年级作文与语文实践活动安排。周建娟老师分享近期听课体会，并提出高考二轮复习注意事项：构建学生思维网络、提升学生答题规范意识、关注高考新题型、加大作文升格力度。

高亮亮主任作总结：本学期任务重，各位老师需抓牢教学常规，落实活动开展。王伟委员提要求：要在做好日常教学活动的同时，紧密围绕学科素养要求开设活动，充分激发学生学习语文的乐趣，各位老师亦需保持从容心态灵活应对万变。

每一次教研都是一次成长，马中语文组将在新课标的指引下，继续探索符合文本特色、体现语文要素、对接真实生活的课堂样态，践行新课标、赋能新课堂，并肩同行，静待花开!