“节节盘旋向苍穹，中通外直本虚心。”晓塘的翠竹是执着拔节的姿态，是虚怀若谷的精神。他们蓬勃有为，锐意进取，一路引吭高歌，一路硕果累累。奖项与荣誉加冕的背后，是那一份甘守平凡岗位，却立志书写不凡篇章的无悔信仰

01【个人简介】许卫俊，男，中共党员，2001年8月参加工作，教育硕士，中小学高级教师，南通市学科带头人、南通市数学学会会员、南通大学硕士研究生与师范实习生指导教师、江苏省高中数学名师班成员、如东县名教师、曾获南通市优秀教育工作者、如东县园丁奖。【2024年度所获成绩】如东县名教师。

【育人事迹】他从教以来，坚持爱岗敬业，苦练教学基本功，用专心致志、精益求精履行一名教师的职责，默默地教书育人。2011年，因工作变动，放弃进县城的机会，进入马塘中学工作，在教学工作上，积极探索“问题导学，灵动课堂”的教学模式，所带年级、班级得到师生以及家长的一致好评。

他积极参加各种教研活动，不断探索好的教学方法，先后在南京、徐州、扬州、盐城、南通等地开设公开课和做专题讲座30多次，并参与南通市数学学科命题等工作，均受到了专家们和同行们的一致好评。主持并参与8项省、市级课题研究，同时共有20余篇论文在国家、省市级等期刊上发表，辅导多名学生数学竞赛获奖。曾获江苏省高中数学优课评比二等奖，南通市高中数学优课评比一等奖。

他工作二十三年来，二十一年担任班主任，工作虽然很忙，但他不敢有丝毫的懈怠。当班主任的他，在工作中给予学生最多的是耐心的教导，热情的鼓励，细心的关怀，爱心的感化，让学生感受到的总是“慈父”般的爱。所带班级曾获得“南通市优秀班集体”，连续多年获得“优秀班主任”称号。他的拳拳爱心、无私奉献得到回报，学生毕业后，一则手机短信问候，一封汇报成就的书信，一次自发组织的共度中秋聚会，一束祝福节日的鲜花，常常不期而至，让他收获一个又一个突然的“惊喜”。

他正用他自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位上做出了不平凡的事，在平凡的每一天中创造着不平凡的教育人生。

02【个人简介】张秀亮，男，中共党员，2008年8月参加工作，中小学一级教师，曾获“南通市教坛新秀”、“如东县骨干教师”、“如东县德育工作新秀”、如东县“课改先进个人”、如东县“优秀教师”、如东县“优秀班主任”、如东县“中学中职共青团工作先进个人”，如东县“优秀共青团干部”等荣誉。

【2024年度所获成绩】在南通市高中物理青年教师教学基本功大赛中荣获一等奖。

【育人事迹】他热爱教育事业，立场坚定，思想进步。参加工作15年来，一直工作在教育教学的最前沿，连续8年担任校团委副书记，自2013年开始担任班主任工作，已经是第十个年头。他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。

作为一名物理教师，他积极投身于教研、课改实践。精益求精，潜心研究教法，深入钻研教材，极力推行新课改理念，配合学校大力推行“立学课堂”的马中样式。他坚信，只有让学生们真正成为课堂的主人，才能培养学生们发现问题、解决问题的能力，才能把课堂真正还给学生们。这种教学培养起来的学生们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能达到厚积薄发。 

正因为走在了课改的前沿，他在教育教学的路途上收获颇丰。他曾多次参与新课改的示范课，市内外开设多节公开课，得到一致好评。他也将教学思考凝聚成一篇篇文章，撰写的论文发表在多本期刊杂志上。他积极参与课题研究，主持课题《德育工作在教学中的渗透与实践研究》并结题；作为核心组成员参与《真学课堂纵深推进策略研究》并结题。

在参加工作的17年里，勤勤恳恳，兢兢业业，甘于奉献。真正做到了干一行、爱一行、钻一行，以高度的责任感贡献教育事业，为学生做榜样，为往圣继绝学。

03【个人简介】缪五洲，男，2004年8月参加工作，中小学一级教师。曾荣获南通市课改先进个人、如东县优秀备课组长、如东县优秀教师等荣誉，多次开设县教研课、学科讲座。

【2024年度所获成绩】在南通市“基础教育精品课”评审活动中获二等奖

【育人事迹】毕业后他凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，用激情、深情、真情，二十年如一日地奋斗在农村教育战线上。

勇于担当排头，带优秀团队。2018年至今，他除了任教高三地理三个班地理教学任务课外，一直担任备课组长、教研组长工作，这期间他凝聚全组智慧、带领全组教师认真研究新高考，研讨新课程，研究马中新学情，让学科素养真正落地。2021年马塘中学地理教研组获评“如东县优秀教师群体”称号。

突出教学创新，创高考佳绩。高三教学时间紧、任务重，针对马中新学情，他不断优化策略，改进教学方法，真正落实马中“灵动课堂”教学模式，采用“问题导向式教学法”。每堂课都以精心设计的问题为开端，引导学生自主思考、小组讨论，最后进行总结归纳。他还善于运用多媒体教学手段为了让抽象的地理知识变得生动易懂。他制作的教学课件，融合了大量的图片、动画和视频资料，鼓励学生自主绘制原理图，知识结构示意图等，极大地提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。

重视个性化辅导与心理关怀。他深知每个学生都有自己的特点和学习需求，因此十分注重个性化辅导。他会在课余时间主动与学生交流，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，并为他们制定专属的学习计划。对于基础薄弱的学生，他会从最基本的知识点入手，耐心讲解，反复巩固;对于学有余力的学生，则提供一些拓展性的学习资料和研究课题，鼓励他们深入探究。

注重培养学生综合素养与终身学习能力。作为高三地理教师，他始终秉持着“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，致力于培养学生的综合素养和终身学习能力。在课堂教学中，他注重引导学生将地理知识与实际生活相结合。他经常选取一些时事热点问题，让学生运用所学的地理知识进行分析和解读。他还非常注重培养学生的自主学习能力和探究精神。在他的教导下，学生们不仅在高考中取得了优异的成绩，更重要的是，他们学会了如何学习，具备了终身学习的意识和能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

04【个人简介】沈祥慧，女，2021年8月参加工作，中小学二级教师，曾获如东县青年岗位能手、“中天”乡村教育振兴奖、县优秀班集体等荣誉。

【2024年度所获成绩】在2024年南通市中小学班主任基本功比赛中获高中组二等奖

【育人事迹】自参加工作以来，她怀揣着对教育事业的赤诚热爱，在平凡的岗位上默默耕耘，用青春与汗水书写着属于自己的教育篇章。

在教学中，她且思且行，脚踏实地。每一节课前，她都会深入研究教材，挖掘文本背后的思想价值和文化内涵，结合学生学情制定教学方案；课堂上，她引导学生在文字的世界中表达自我，用语文的力量去感悟生活。她深知每一位学生都是独一无二的个体，需要被尊重、理解和关爱，她与学生之间建立了平等、融洽的师生关系，成为了学生心中的良师益友。

作为青年教师，她锐意进取，不断奋进，充分利用学校搭建的平台汲取营养，积极参加各类教研活动，在一次次磨砺中找出问题，在一次次的反思中不断成长。在工作之余，她经常阅读教育教学书籍，边读边思，撰写并发表教学论文，不断充实自己的专业理论知识。

在未来的教育教学的旅途中，她将一如既往地不断探索，以一颗赤诚之心默默耕耘，用奉献和爱心铺就学生成长之路。

05【个人简介】施沁春，女，中共党员，2022年参加工作，曾获得如东县优秀共青团干等荣誉。

【2024年度所获成绩】在如东县高中历史五四杯技能大赛中获得一等奖，在南通市第十五届“行知杯”中青年教师技能比赛中获二等奖。撰写的论文在2024年基础教育教学研究论文评选获得省级二等奖。

【育人事迹】三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，作为年轻教师，她对教育事业充满热忱。每一堂课，她都精心准备，深入钻研教材，结合学生的特点，将知识以生动有趣的方式呈现。课堂上，她善于引导学生积极思考，鼓励大家勇敢表达，营造出活跃而有序的学习氛围，取得了不错的教学成果。

而作为党员，她时刻以高标准严格要求自己。进入学校不久，她就积极参与到学校团委工作，同时她积极参与党组织的各项活动，不断提升自己的政治素养和理论水平。在工作中，她始终关心每一位学生的成长，不仅关注他们的学业，更注重培养学生的品德与价值观。她用自己的言行，潜移默化地向学生传递着正能量，让学生们明白责任与担当的重要。

这位年轻的党员教师，以扎实的学识、高尚的党性，在教育的舞台上绽放光彩。她是学生成长的引路人，是教育事业的奋进者，更是新时代年轻党员教师的杰出典范。