3月28日，南通市部分普通高中高三语文教学研讨活动在如东县马塘中学举行。本次活动由南通市教育科学研究院主办，如东县教师发展中心协办。南通市教育科学研究院高中语文教研员袁菊主任主持本次研讨活动。各县（市、区、市直）高中语文教研员、部分高中教师代表齐聚一堂，通过示范课观摩、专家讲座的形式，共同探讨深化新高考背景下的高三语文教学研究，优化复习备考策略，提升课堂教学实效的有效路径。

活动伊始，来自不同学校的四位老师带来了精彩纷呈的示范课。

如东县马塘中学·严文文老师

如东县马塘中学严文文老师执教的《赋魅•祛魅•返魅：完善作文思辨路径，呼应时代发展语境》，巧妙地将哲学思辨融入作文教学，以时代语境为依托，构建起一个富有广度与深度的教学框架。课堂上，师生共同探寻思辨的路径，在"赋魅"中观察现象，于"祛魅"里洞见本质，至"返魅"处回归生活，完成了一次思想的淬炼与升华。

如东县马塘中学·沈祥慧老师

如东县马塘中学沈祥慧老师执教的《破镜有术，诗心可循——高考诗歌主观题应对策略》，将高考诗歌主观题的解题技巧与诗歌内在的情感韵味完美融合。课堂上，通过对经典诗歌的细腻剖析，从多个维度，帮助学生在理解诗歌内涵的基础上，精准把握答题要点，突破了诗歌主观题这一高考难点，让学生在诗歌鉴赏的道路上有章可循。

南通市海门证大中学·沈昕老师

南通市海门证大中学沈昕老师的《信息类文本阅读迁移运用题型突破》，聚焦信息类文本阅读的迁移运用题型。选取丰富多样的文本素材，引导学生从不同角度分析、归纳、运用文本信息，让学生学会在复杂的文本情境中，将所学知识灵活迁移，提升了学生的逻辑思维与信息处理能力，为应对高考中灵活多变的信息类文本阅读题提供了关键的解题思路。

南通市第二中学·陈林玉老师

南通市第二中学陈林玉老师的《写作的万花筒：一材多用的思维拓展》，把“一材多用” 的理念巧妙融入写作教学。通过生动的案例和巧妙的引导，教会学生如何从不同视角挖掘素材的价值，打破了学生写作素材匮乏的困境，让学生学会用有限的素材演绎出无限精彩，极大地拓展了学生的写作思维，为高考写作提供了高效实用的素材运用方法。

校长致辞

下午的专题研讨在如东县马塘中学党委副书记、校长张志祥满怀真诚的致辞中拉开帷幕。

张校长深情表示：“马塘中学虽然地处农村，但我们的教育视野要望向星辰大海；生源虽不占优，但每个孩子都是待琢的璞玉。距离今年高考仅剩下70天的时间，但教育从来不是与时间赛跑，而是与潜能对话。本次研讨凝聚的集体智慧，必将为南通语文备考工作提供新的动力。”他勉励与会教师：“要深入分析学情，精准把握重点难点；要因材施教，针对性地解决突出问题；要加强协作，共享优质教学资源。在高考冲刺阶段，充分激发每个学生的潜能，共同推动南通语文教育质量再上新台阶。”

南通市市直学校教育管理中心·薛永娟老师

南通市市直学校教育管理中心薛永娟老师的《循道御术，破壁向光——二模后语文进阶策略》，基于二模数据的详实分析，指出了当下复习备考中的不足之处，针对性地提出了向复习要效率与夯基础促提升的路径，启示一线教师要增强深化必备知识、复盘考查要点、回归教材内容、挖掘文本价值、锤炼审题技能、做好个性整理的教学意识，为科学规划备考方向提供精准导航。

如东县马塘中学·高亮亮老师

如东县马塘中学语文学科主任高亮亮老师以《文涌思驰数十朝，师导生攻攀新高——高考作文冲刺进阶策略》为主题，聚焦二模作文暴露的共性症结，倡导教师要帮助学生突破作文审题盲区，以规范、个性、高度作为好作文的基本要素有效指导作文教学，以正确、深刻、新颖的审题立意要求规范引导学生，同时寻求高品质思维方式，强调用发展的眼光、联系的观点、一分为二的态度、对立统一的思维分析问题，并提出了相应的冲刺进阶策略。

海安市立发中学·王晓荣老师

海安市立发中学副校长王晓荣老师围绕“依学情定策略，精准突破高三复习困境”的主题，以语用常规题型为切入口，针对语用题“稳中求变”的命题规律和“新考向、新考法、跨板块”三大趋势，启示教师把握考情，精准了解学情，倡导转变教学方法，变被动刷题为主动沉淀，变知识记忆为实践感知，科学应对备考。

南通市教科院高中教育研究室·袁菊主任

南通市教科院高中教育研究室袁菊主任做了题为《聚焦“四新”高考：高三复习教学的策略转型与实践创新》的专题讲座。袁老师结合南通市2025届高三语文第二次调研测试情况，提出“三大转变”的策略：第一，突破答题套路：从机械的“模式化训练”转向系统的“思维建模”；第二，回归文本本源：从浅表的“浮泛阅读”转向深度的“语境理解”；第三，拓展写作视野：从简单的“素材堆砌”转向深刻的“思想表达”。她的“进阶策略”，可谓高屋建瓴，鞭辟入里，切中肯綮，思路明晰。

此次活动通过示范引领与专家指导的双向赋能，为南通市高三语文教学注入新动能。各校教师代表表示，将把研讨成果转化为教学实践，以更科学的备考方案、更精准的教学策略，助力学子在2025年高考中续写南通语文教育的辉煌篇章。