今天提笔的时候，突然发现从马塘中学毕业已有27年了；时间如白驹过隙，高中生活犹历历在目，宛如昨日。回想起在母校“马一班”寒窗苦读的日子，充实而又温暖，自豪且感恩。那时县中7个班，栟中有2个重点班，加上我们的“马一班”，共10个班。在师生的共同努力下，我们的成绩竟能居于10个班的中游，心里的那份自豪真不是别人能理解的。

 “马一班”是母校递给全县家长的一张名片——教师阵容堪称全校最强，从高一到高三，所有高考科目的任课老师跟班到底，对班级每个学生可谓了如指掌，最大限度规避了中途换人给学生带来的消极影响。

师者，传道授业解惑。求学的路上最为庆幸的莫过于遇到这样一群优秀的老师。他们每个人都有着先进的教育理念和独特的教学风格，他们对工作的热爱、对学生的热忱，真是令人动容。总是一视同仁，常常激励鞭策，一直默默陪伴，潜移默化中，我收获的不只是学业精进，更有择业倾向和人格提升。

先说老班徐银老师吧，同时也是我们的化学老师。回首当年，志愿填报选择化学教育专业，工作伊始毅然担任班主任，应是不知不觉中受了徐老师的影响。

在我的印象中，徐老师不仅化学教得好，班级管理也很有一套。“一个人的努力，关系到三代人的幸福！”这是他常挂嘴边的一句话。为了这份责任，我们都铆足了劲儿在书山题海里摸爬滚打；尤其到了高三，晚自修结束一熄灯，大家不约而同拿出准备好的蜡烛继续挑灯夜战，有时甚至出现带晚的遇到起早的，你追我赶好不热闹。

徐老师平时话不多，总能一语中的，化解同学们的困惑，排除我们的疑难；一旦发现哪些人有了进步，却又不吝溢美之词，把他们一个个的夸过去，大家心里那个美啊！他是一个特别细心而又公平的班主任，穷富美丑从不势利，在这样的班集体里面学习，轻松活泼团结向上，心无旁骛只管向前。

语文老师杨学淦，在我们眼里是最有个性、最受欢迎的偶像级老师。杨老师上课幽默风趣，自带喜感。他特别善于捕捉课堂上一闪而过的亮点，把这种难得的课堂生成资源巧妙地利用起来，化为有助理解知识点的利器，散发出智者的光辉；他还喜欢结合流行元素、时事热点、天文地理、政史知识点拨课文的重点难点，甚至把热播电视剧如《三国演义》等融入到授课之中，让知识鲜活灵动起来，让我们爱到欲罢不能。

印象中高中三年的语文很少有课后作业，但我们的语文成绩却又很神奇地一直保持优秀。他的智慧、幽默、洒脱，深深地影响了我；如今想来，虽然我从事的是化学学科教学，但个人教学风格还真是有着杨老师教学语文的影子呢！

数学缪克家老师和物理蒋海涛老师，这两位理科老师讲课的风格迥然不同。缪老师细致严谨，一直强调解题步骤的完整，步步为营，不得跳步；听课一定要认真谦虚，绝不能像他所说的“半桶水晃荡”。蒋老师讲课循循善诱，在抑扬顿挫中把物理知识讲解得生动形象；他最擅长提问，一步步启发我们，理清解题思路。

他们都很注重理性思维的训练和推理能力的培养，工作态度也都特别认真负责，时常在晚自修期间到教室为我们答疑，找我们谈心，鼓励我们克服学习上的困难。有时还和我们一起做题，或者教我们如何整理知识，这时的他们又像兄长般可亲可敬。

项斌老师堪称中学英语教育届的传说！他曾在省属重点小学一边教课，一边为四届电大学生辅导英语课程，还为马塘地区化工企业工程技术人员训练英语和俄语阅读；执教高三后，为我县培养了一批英语人才，当时全县将近一半的英语老师都是他的弟子！同学们当然都很喜欢上他的英语课！

在“马一班”带我们的三年里，项老师从未在教室内发过火，也从没大声地批评过学生；不知什么原因，只要项老师一到，教室内立即安静下来，迅速切入学习模式，几秒之内书声琅琅，不亦乐乎。这种不怒自威的魅力，真真让此后从事教师职业的我佩服不已。

如今回忆起“马一班”给我带来的种种影响，不得不感佩这样一种因材施教的教育教学设想，它超前又大胆，务实而卓有成效。教育理念的先进，教学资源的优化，学习动能的激发，竞争意识的唤醒，相互催化，反应神奇。我想这种模式，这种精神，也一定传承在后来的马中教育中，绵绵不绝，滋润着这一方钟灵毓秀的土地。

回顾我的“马一班”求学生涯，感觉此后的整个人生都被当年明月朗照着，推进着，这里的一草一木、一言一语都是我挥之不去的念想。谆谆教诲，言犹在耳；师恩如水，万古流长。唯有感动，感恩，感奋。

喜闻母校今年将重启“马一班”，点点滴滴涌上心头，千言万语化作两句祝愿：展百年教育宏图，以智启迪，力聚心凝，母校怀中万马腾；兴万载人才大略，用情灌溉，春华秋实，桃李香里捷报飞！