为进一步深化家校合作，搭建家校沟通的坚实桥梁，帮助家长更新教育理念、掌握科学育儿方法，近日，我校精心筹备的“家长夜校” 系列活动正式拉开帷幕。夜幕降临，华灯初上，家长们满怀期待地走进校园，暂别忙碌的工作，化身 “学生” 沉浸式参与这场专为他们量身打造的教育成长盛宴。此次家长夜校以 “赋能家长成长，共筑教育合力” 为核心，旨在打破家校沟通壁垒，让家庭教育与学校教育同频共振，为孩子们的健康成长保驾护航。 

领导致辞

学生发展指导中心陈伟主任致辞。他指出家长夜校的目的在于有效破解育儿难题，实现多方共赢。对家长而言，它既是情绪出口，通过社群共鸣缓解孤独焦虑，又提供系统科学育儿指导，推动家长从本能管教转向理性引导。对孩子来说，家长学习改善沟通与情绪管理，优化家庭微生态，增强孩子安全感与归属感。对社会，它促进家校从博弈变同盟，减少矛盾，同时连接分散家庭，构建邻里互助网络，夯实教育共同体。他强调家长夜校核心是从“教育孩子” 转向 “赋能家长”，以支持家长实现家庭与社会教育良性发展。

“让沟通成为亲子关系和谐的金钥匙”

3月27日晚，徐老师以“让沟通成为亲子关系和谐的金钥匙”为主题，结合青少年成长特点，点明亲子关系是教育的核心基础，阐释松弛感、信任感、安全感对良好亲子关系的重要意义。通过亲子关系自评量表，引导家长直观审视相处现状；依托萨提亚沟通模式，剖析四类不良沟通方式的危害，详细讲解一致性沟通方法，并分享实用的 ABCDE 沟通法则，指导家长学会共情倾听、理性表达、换位思考。本次课程贴近家庭教育实际，干货满满，有效帮助家长掌握科学沟通技巧，为家校协同育人、营造温暖有爱的成长氛围筑牢坚实基础。

3月31日晚李葛玥老师与各位家长分享了“如何疏导高中生学业压力”，在本次活动中中，李老师聚焦高中生普遍面临的“学业焦虑”与“学习动力不足”两大核心困境，从三个方面展开深度探讨：首先，解读真实压力图景。我结合本地高中生的现实案例与心理学视角，呈现他们在学业、人际、未来规划等多重压力下的真实状态，帮助家长识别压力外显的行为信号，理解孩子情绪与行为背后的心理根源。其次，洞察问题形成的深层机制。从认知模型、家庭互动模式等角度，剖析焦虑与动力缺失的循环如何形成，打破“孩子不努力”的表面判断，引导家长看见行为背后的情感与需求。最后，提供一套家庭支持工具箱。李老师围绕“减压”与“动力激发”两大目标，提供具有实操性的沟通策略、情绪调节方法与目标管理技巧，推动家长从“监督者”转向“支持者”，帮助孩子建立可持续的学习状态。李老师希望通过这场真诚的沟通，能够逐步打破孩子、家长与教师之间的角色隔阂，构建理解、支持、协作的成长共同体，真正助力每一个孩子走向身心健康、自信向上的未来。

家长夜校的成功举办，不仅为家长们提供了学习交流的平台，更凝聚了家校共育的强大合力。教育是一场温暖的守望，更是一场双向的奔赴。未来，我校将持续深耕家长夜校品牌，不断丰富课程内容、创新活动形式，让家长成为学校教育的同盟军、孩子们成长路上的引路人。相信在家校双方的同心协力、携手同行下，孩子们定能在爱的滋养中茁壮成长，绽放出最绚丽的光彩！