为进一步规范教学行为，优化学生学习习惯，更好遵循教育教学规律，深化“问题导学、灵动课堂”教学模式改革，构建高效课堂，形成我校课改评价体系，以最扎实的校本行动推动教学质量的持续攀升，9月12日，我校召开了以“规范 科学 高效”为主题的2013年第三次教学工作研讨会。校长室全体成员，各年级主任，各学科负责人，各学科教研组长、备课组长。副校长葛家梅主持了本次会议。

高中部三位年级主任首先交流了各自的教学管理目标和工作思路，明确了新形势下面临的问题和挑战，有针对性地阐述了解决问题的方法和应对挑战的措施。高三年级的语、数、外备课组长回顾总结了过去一年高三语数外备课组建设中的经验和不足，为新学年备课组建设廓清了工作思路。副校长朱建武、丛杰，政教处管军主任，教科室陈军主任等学科负责人分别就本学科教师专业成长与备课组建设等问题提出了明确的要求。葛校长指出了开学以来教学工作中存在的问题，分别从导学案的设计、潜心静心备课和听课评课等环节做了详细地点评，对后期的教学工作提出了明确的指导意见。

最后，姜宁兵校长做了重要讲话。他首先指出，本次会议准备充分，组织周密，取得了预期的效果，并对各位同志的发言做了精到的点评。接着他分别从“如何带好头，如何带好队”两个角度对全体与会人员提出明确要求。他说，全体行政和各备课组长要在师德师风、行为规范、专业发展三个方面做全体教师的表率，身先士卒，率先垂范；要在业务指导、专业调控、质量把关等方面发挥监管督查作用。

本次会议是我校构建高效课堂，深化课程改革的又一个重要活动，我们相信，有关高效课堂构建、推广、深化的一系列活动的开展，一定能将我校的教学教研气氛营造的更热烈，也一定能提高我校教师的教学教研水平、提升我校教育教学的质量！