工作指导思想和奋斗目标：

奉行“勤于实践、善于研究、勇于创新、乐于合作”的十六字工作原则，努力实现十二字工作目标：1.合作发展：认真接受上级指导和管理，积极协作、创新工作、强化管理、共谋发展；2. 协调成长：针对各人特点、特长、发展现状和成长需求，不断调整和完善工作思路和方法，研究解决教育教学工作中出现的问题和困难，促使思想素质、专业素养和业务能力同步提升；3.经验推广：总结提炼有效提升物理教学质量的可操作经验，努力形成本学科的教学特色，力争在县市范围内有影响、能推广。

具体工作要求和主要措施：

1.严格执行团队工作的考核要求。从思想觉悟、理论水平、业务能力、科研能力等方面，实行“一年一考核、三年一评估”，要积极收集并按时报送本人参加团队活动的有关资料和评估材料，认真自评汇报、主动接受考核，确保合格、力争优秀。三年内在县、市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选中至少提升一级，逐步成为学有专长、术有专攻的好教师、名教师。

2.认真开展团队工作的集中活动。每年至少2次，根据活动主题和内容，认真做好前期准备，活动中针对主题积极交流、探讨和主动分享体会、经验，深入总结和灵活运用好经验、好方法以便改进本职工作，并及时收全活动资料。围绕教育教学中的热点、难点问题，认真组织示范课或专题讲座。活动务必确保效果和收获，并及时备案和报道。

3.积极参加团队读书、科研活动。每人每年坚持阅读至少4本教育教学类图书，定期浏览教育教学类杂志至少4种，并撰写读书笔记不少于2万字。积极参加省级课题《高中物理“问题探究”教学法实施策略的研究》的进一步研究，争取形成有一定影响力的研究成果，认真撰写课题研究总结和教育教学论文，每人每年在省、市级以上刊物发表本专业论文至少2篇（三年6篇）。

4.努力听好课、上好课、获好奖。每人每年开设县级以上公开课至少1节，听领衔人和其他队员的公开课至少10节（三年30节），每学期提交至少2份教学设计或者教学经验体会文章（不少于2千字）。积极参加县级以上教学基本功、教学技能等优课评比或评优评先活动，力争取得优异成绩。

5.积极参与团队专题网站建设。科学规划网站栏目，认真完成做好日常维护与内容更新，有效开展网上研修，努力使网站成为团队的动态工作站和成果辐射源，真正促进更多高中物理教师的专业成长。