一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人,以践行社会主义核心价值观为主题，以开展“中小学学生品格提升工程”为核心，认真落实《中小学德育工作指南》，深入开展爱国主义教育、国家安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，促进学生核心素养发展。

二、工作思路

1．增强计划性。围绕每月的活动主题，每周举行好主题班会教育活动。

2．加强班主任队伍建设，健全、落实每周班主任例会制度，提高班级管理效能。

3．丰富教育内容，创新活动形式。

弘扬节日文化，认真组织开展清明节、五一劳动节、五四青年节、端午节等节日系列活动，深化和培育民族传统精神和理想前途教育

加强常规管理和安全教育，认真落实两个“18条”，深入开展基础文明、学习与行为习惯和安全常规的养成教育，进一步优化非直接教学因素和非智力因素。

以晓塘文化建设为载体，积极培育和践行社会主义核心价值观。通过晓塘文化艺术节等特色活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱亲人、爱老师、爱同学的道德情怀，积极开展感恩教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、生命教育等，培养学生对马中的认同感和归属感。(马塘中学晓塘德育文化:德育目标：育“有情有义”的晓塘人。“有情”包括爱国之情操、感恩之情怀、乐群之情商。“有义”包括守法之正义、担责之道义、诚信之仁义。

德育特色：以立品教育铸就完美人生。立品教育指向四个要素。第一，品德，包括尊老爱幼、助人为乐、明理笃行等。第二，品格，包括勇敢、果断、刚毅、担当等。第三，品质，包括善良、宽容、乐观、淡泊等。第四，品位，包括高贵、典雅、有涵养、有气质等。

途径： 晓塘文化特色课程建设研究。通过富有校本特色的课程开发，使晓塘文化浸润师生的灵魂，成为学校校园文化的亮色。

晓塘文化的四个关键词：一是包容：吸纳万物，融汇百川，善利万物而不争，水的品性滋养了晓塘之人灵性的顿悟、智慧的启迪。做有生命力的教育，让教与学充满灵性、智慧，让校园充满生机与活力。三是担当，化育万物，以成天下，做负责任的教育，让晓塘人“有情有义”，知行合一。四是创新，纳故吐新，与时俱进，做有发展力的教育，以改革促发展，让创新成为晓塘人的新常态。)

以青年党校 、中学生团校、主题班会等为阵地，开展争创“三好”标兵和“校园之星”的评比活动，发挥典型激励作用，引导学生树立科学正确的人生观，不断完善自身人格。

五、逐月安排

■二、 三月份：行为习惯养成、人格提升教育月

1.举行开学典礼，提出新学期奋斗目标，布置新学期任务。

2．抓实常规管理，特别是学习与行为习惯养成。全方位开展安全教育，营造安全文化氛围。抓实学生常规教育“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、睡好觉”等细节着手。召开班主任和行政导护人员会议，进行一百分大检查、第一期黑板报评比。

3．开展“感恩教育”活动。挖掘学校或身边的感动资源，坚持以人为本、贴近实际、贴近生活原则，引导学生从“你让我感动”到“我让你感动”到“我们让大家感动”的活动中学会感动。

4.继续学习《马塘中学学生学习常规18条》《马塘中学学生行为常规18条》，组织行为习惯养成督查活动。

5. 加快党建活动中心、学生发展中心、劳模工作创新工作室、学生成长指导中心的建设。

6．精心组织高三年级春季高考全员动员、高考、高二小高考百日誓师大会。

7．继续开展“我的课堂我做主”自主学习系列活动。

8．晓塘文化建设系列活动：

（1）收缴寒假期间布置的社会实践活动登记表、社区服务活动记录表、研究性学习课题研究设计方案、调查报告等，并在此基础上开展研究性学习。

（2）“书香校园”读书活动：①各班组成读书小组，定期开展图书漂流、读书交流活动；定期更换图书角的图书、杂志。②分年级举行读书笔记展览、观摩活动。③精心高品位布置晓塘书屋④继续开展“心阅读”活动

（3）开展晓塘社团等兴趣小组活动。

（4）开展“爱我马中”晓塘文化教育宣传活动。

9．做好家校共育工作，组建家庭教育讲师团，设立“家庭教育大讲堂”，广泛开展实践，及时总结经验。力争评选如东县德育实践基地，成为为南通市德育实践基地、江苏省品格工程基地学校，提升区域品牌创建竞争力。

10．青年党校上党课。

11．对各班学生进行摸底调查，有计划、有针对性地做好学生思想工作，特别是对心理障碍的学生做好心理健康疏导，激发学生人格的自我完善。

12．发挥学校、年级、班级三级家长委员会作用，继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络。家长学校开课。

13．开展去敬老院慰问老人等学雷锋系列活动，评选学雷锋先进个人。（3月5日）

14．结合消费者权益保护日（3月15日），学习《消费者权益保护法》，提高师生维护自身权益的意识和能力。

15．组织全校学生观看校史展板---忆校史，谱新篇。

16.

■四月份：革命传统教育月

1．进行革命传统教育。邀请老干部讲革命故事，清明节组织学生参加马塘革命烈士纪念馆祭扫仪式。

2.邀请专家进行“道德大讲坛”活动

3. 高二年级全体学生进行社会实践游学活动暨成人仪式。

4．晓塘文化建设成果汇报会。①一场读书报告会。②英语手抄报评比。③校本系列课程教材展示。④出好《晓塘报》专辑。

5．强化文明习惯养成教育。开展传统文化教育。利用春节、清明、端午、中秋、重阳和元宵等节假日，结合学校教育特色，挖掘地方文化资源，组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动，引导学生感受优秀传统文化魅力，增强文化自觉，坚定文化自信。着眼南通市优秀社团、省市心理健康教育示范学校创建等工作，统筹做好组织申报、人员培训、过程指导等工作。

①自查存在问题。②召开“争做文明学生”主题班会。③修订文明生标准。④评选“文明标兵”。

6．重温学习两个常规18条，引导学生全身心投入学习，克服学期过半后学生身上出现的麻痹思想和懒散习气。

7．法制副校长作法制讲座。

8．开展集体主义教育，激励全校学生做一个善于合作、关心集体的“小伙伴”。

9．召开“把握人生的航向，制定职业生涯”主题班会。

■五月份：青春风采活动月

1.“五四青年节”开展“青春献祖国”演讲比赛活动。

2．组织开展晓塘文化艺术节系列活动。

3．结合全国防灾减灾日（5月12日），开展“平安四季·蓝色夏季”（之一）安全教育活动；组织紧急疏散演练。

4．以“挫折教育”为主题，开展心理健康教育。

5．根据县、市要求，评比省、市、县三好学生和优秀学生干部。

6．根据高三学生的学习心理，召开优化学习品质专题会。对高一高二年级学生进行成功教育讲座。

■六月份：理想前途教育月

1．对高三学生进行考前心理辅导，做好考生心理疏导等毕指工作。

2．理想前途教育、感恩教育活动：高三举行毕业典礼。

3．做好高考的相关安全、保卫等组织工作。

4．结合国际禁毒日（6月26日），开展禁毒宣传活动。

■七月份：总结表彰月

1．班级常规管理定格评比。

2．初评校级优秀学生干部、三好生、文明学生。

3．评选校级文明班级。

4．组织班主任撰写班级管理论文。

5．各年级召开学生与家长会，部署假期工作和要求。

如东县马塘中学

2019年2月