您现在的位置:如东县马塘中学 >> 德育之窗>> 国旗下讲话>> 正文内容

拒绝网络暴力宣讲稿

文章来源: 发布时间:2021年09月03日 点击数: 字体:

如东县马塘中学法制副校长 方凡

老师们,同学们大家好!金秋九月,新的学期如期而至,很荣幸能够在开学典礼上,以法制工作者的身份做一个宣传讲座,今天我讲的主题是拒绝网络暴力。

首先,我们来谈谈什么是网络暴力。网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式,它是指一类由网民发表在网络上的并且具有“诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉、损害权益和煽动性”这五个特点的言论、文字、图片、视频,这一类言论、文字、图片、视频会针对他人的名誉、权益与精神造成损害。网络暴力主要有三种表现形式:一是网民对未经证实或已经证实的网络事件,在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的失实言论,造成当事人名誉损害;二是在网上公开当事人现实生活中的个人隐私,侵犯其隐私权;三是对当事人及其亲友的正常生活进行行动和言论侵扰,致使其人身权利受损。

网络不是法外之地,早在2017年,我国就颁布了《网络安全法》,任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得危害网络安全,不得利用网络从事编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序,以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。

违反安全法规定,给他人造成损害的,依法承担民事责任。

构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

2021年5月,海安中专学生葛某在微博内散布老师胡某、李某两人打学生的谣言,涉嫌捏造事实诽谤他人,被公安机关行政拘留两日。2021年7月23日,无锡市宜兴市严某在家中使用手机在“陶都中专校友群”内发布虚假疫情谣言,公安机关受理行政案件进行处理。2021年8月9日,江苏省宿迁市季某发布关于政府拆迁人员“开黑会”等谣言,1287人跟帖,后季某被公安机关以寻衅滋事罪立案处理。作为一名法制工作者我深感痛心,我们高中生身处在人生最好的年华,必须要认识到,如因违法犯罪被司法机关处理,将永远被留存在档案中,成为个人一辈子的污点,对本人及子女报考军校、警校、大学以及就业、尤其是报考公务员都会产生很大的影响,在此提醒同学们不要因一时冲动,给自己和他人造成不可挽回的影响。

那么,面对网络社会,我们应当如何应对。

第一,不造谣、不信谣、不传谣。犯罪心理学中“破窗效应”指出,环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。打个比方,一群人在等红灯,突然有一个人带头闯了红灯,就仿佛打开了一个缺口,其他人就会不自觉地跟上去。在网络上同样也是如此,针对一个不实的帖子,网民不了解事实真相的情况下,你一言我一语,甚至会带动看热闹的旁观者,让他们也不分青红皂白地跟帖响应,并利用公开网络平台、网络大V推动事件不断发酵,最终一件鸡毛蒜皮的小事可能就引发舆论事件。那么,一开始放帖子的人就是始作俑者,就是带头闯红灯的那个,其他人都是盲从违法。真善美和假恶丑有时难以分辨,在面对网络海量信息的情况下,真善美和假恶丑有时难以分辨,我们应当始终保持清醒的头脑,在事实真相不明的情况下,坚决做到不造谣,不信谣,更不能道听途说夸大其词散播谣言。

第二,不中伤、不侵权、不冲动。有些人认为,通过网络匿名发表言论,对方也不知道自己是谁,为了逞一时之快,肆意发表不当言论,恶语中伤他人。其实,网络空间是现实世界的延伸,网络暴力同样会对当事人的身心造成伤害,直接侵扰当事人的现实生活。网络空间的任何活动都会留下痕迹,都可以追溯,其实都是透明的,网络从来都不会成为逃避违法犯罪的工具。事实上,在网络上肆意发表言论,以语言暴力肆意伤害他人并不是解决问题的正确途径,在利用这种方式伤害他人的同时,也是对自身道德品质的降低,所谓已所不欲勿施于人,伤害别人而以期获得快感就是一种恶。还有不冲动是指在遇到问题时我们一定要学会理性处理,考虑好行为模式是否合适,言行是否得当,后果是否可控,选择合理合法的途径维护合法权益,寻找合适的沟通途经,切忌因一时冲动,在网络上以语言暴力伤害他人和集体。

第三,明辨是非,传播正能量。互联网不是一个没有原则的吐槽场,而是一个由法律法规规范管理的信息传播途径,它应当是我们接受和传递正能量的平台。一方面我们要严于律己,不捏造事实,不发表消极负面言论,不传播追求享乐、消极颓废的思想,不恶意中伤他人。严格守遵守互联网使用准则;另一方面,当我们在网络上发现恶意中伤他人的不当言论时,要及时向网络平台举报,扮演好义务网络监督者的角色,遏制网络暴力的发生,共同营造风清气正的网络环境。尤其是我们学生,在网络上体现的应该是德智体美劳全面发展、奋发图强的积极形象。

同学们,今年是中国共产党建党100周年,也是马塘中学建校70周年,我们将一起度过这一高光时刻,这是我们一辈子难忘的亲身经历,希望同学们在晓塘文化的濡染下提升个人素养,内化个体品质,以“仁”、“和”的心态,积极投身共同进步的新时代,以优异的成绩为学校增光添彩,谢谢大家。